Rosiane Xypas

LER PARA ESCREVER: ETAPAS PEDAGÓGICAS PARA A MANUTENÇÃO DO DIÁRIO DE LEITURA LITERÁRIA NA ESCOLA Gleyce Delmas Cavalcanti (UFPE) Rosiane Xypas (UFPE) RESUMO A partir de nossa pesquisa de mestrado em andamento, entendemos que no campo do ensino-aprendizagem da língua portuguesa, a leitura literária deve ser ensinada porque ela é vista como processo e não apenas como produto. O processo vivido é captado pela memória do sujeito-leitor. Então, como resgatar lembranças leitoras ad

As vozes originárias que ecoam da floresta para a sala de aula: As textualidades indígenas nos livros didáticos de língua portuguesa do...

Representações da língua francesa e o lugar do texto literário na aula de FLE: análise de práticas declaradas de docentes brasileiros e...

Leitura literária por meio de objetos semióticos secundários em FLE: proposta de leitura da obra Arsène Lupin, o ladrão de casaca (1907),...

L’Analphabète de Agota Kristof*: uma proposta didática de FLE baseada em uma narrativa autobiográfica Paulo Ricardo de Andrade Sobral...

Le rapport aux langues de deux ecrivaines d’expression française en classe de FLE Rosiane Xypas Universidade Federal de Pernambuco-UFPE...

Apprentissage de la littérature par les textes : représentations des langues chez les écrivaines d’expression française Rosiane Maria...

Corpos femininos e masculinos da Idade Média: um estudo dos adjetivos qualificadores em lais de Maria de França (1160-1210) Samara Araújo...

Desenhando a leitura do poema Sur la Mort de Marie (1578) de Pierre de Ronsard (1524-1585) Teaching french poetry in the 16th century :...

Interculturality in the English language classroom: ways to promote critical language education Mariana Ferreira Schulz...

O leitor literário se constrói de dentro para fora: a leitura subjetiva sob abordagens contemporâneas da aprendizagem Rosiane Maria...

Biografia linguageira e representações da língua francesa de escritores bilíngues: contribuição à formação de professores de Francês...

Análise de atividades de compreensão oral em FLE: do livro didático ao ambiente virtual Arlley Antonio de Melo Souza Rosiane Xypas...

L’AUTOBIOGRAPHIE LANGAGIÈRE DU SUJET-LECTEUR SCRIPTEUR : CONTRIBUTI ON À LA FORMATI ON INITI ALE DE PROFESSEURS DE FRANÇAIS LANGUE...

“O estranho mundo de hoje”: o enigma da vida em poemas e narrativas de Cecília Meireles Rosiane Xypas INTRODUÇÃO “Esta sou eu – a...

QUANDO O HAICAI DIALOGA COM VAN GOGH: UMA PROPOSTA DIDÁTICA SOB A PERSPECTIVA DA LEITURA SUBJETIVA PARA O ENSINO DE POESIA Gustavo...

O que compreende por linguagem? Qual a concepção de linguagem que pauta a sua e a prática dos seus orientandos no PROFLETRAS? Na...

A LEITURA LITERÁRIA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE FRANCÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA (FLE): MODOS DE LER E DE APRENDER LENDO RESUMO No âmbito do...

QUÊTE DU SENSIBLE ET LECTURE SUBJECTIVE DANS L’ENSEIGNEMENT DE LA LITTÉRATURE : UNE EXPÉRIENCE DIDACTIQUE AUPRÈS DE HUIT ÉTUDIANTS...

O ECOAR DA POESIA NA VOZ DO LEITOR: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA DE LEITURA SUBJETIVA DO POEMA AY KAKYRI TAMA NA SALA DE AULA Rosiane Maria...

REPRESENTAÇÕES DA MORTE NAS OBRAS UNE FEMME (1987) DE ANNIE ERNAUX E UNE MORT TRÈS DOUCE (1964) DE SIMONE DE BEAUVOIR RESUMO A literatura...

PERGUNTAS E PROCESSOS PARA UM ENSINO DE LEITURA LITERÁRIA INOVADOR RESUMO O objetivo deste artigo é duplo. Por um lado, refletir sobre o...

REPRESENTAÇÕES DO AMOR EM LAIS DOS BRETÕES E LAIS DE MARIA DE FRANÇA REPRESENTATIONS OF LOVE IN BRETON LAIS AND LAIS DE MARIE DE FRANCE...

CULTURAS, IMAGENS E INTERCULTURALIDADE NA MÚSICA FRANCESA: ANÁLISE DE TEXTOS NÃO VERBAIS EM MANUAIS DE FRANCÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA (FLE)...